阿里地区教育系统召开2023年秋季开学综合督导检查反馈暨学前教育普及普惠工作
推进会议
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实提升发现问题和解决问题的能力，进一步规范办学行为，努力营造德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育教学环境，地区教育局党组高度关注我地区教育教学、办学质量，为推进校园稳定安全、教学常规管理、党组织领导下的校长负责制以及国家、自治区评估组对学前教育普及普惠工作反馈问题等各项重点工作。11月20日，地区教育局组织召开2023年秋季开学综合督导检查反馈暨学前教育普及普惠工作推进会议，对进一步做好秋季开学综合督导检查反馈问题整改落实及推进全地区学前教育普及普惠工作作了专题部署。地区教育局党组书记格桑同志出席会议并讲话，会议由地区教育局党组成员、副局长王延涛主持。
会上，地区教育局党组成员、副局长王延涛通报了2023年秋季开学综合督导检查情况。传达了西藏自治区教育督导委员会关于印发《县域学前教育普及普惠发展国家实地核查验收发现问题的整改方案》的通知、《关于札达县推进学前教育普及普惠发展自治区评估验收的反馈意见》。地区教育局党组书记格桑同志对以上反馈问题整改落实进行具体详实的安排部署并认真指导。
格桑书记指出，我地区的教育事业保持着高质量发展的向好趋势，取得了一些成绩，噶尔县县域学前教育普及普惠发展国家评估认定和札达县县域学前教育普及普惠发展自治区评估验收基本达到了评估标准，成绩来之不易，但也要清醒认识到摆在我们面前的痛点、难点、堵点，特别是国家、自治区评估组反馈问题和地区教育督导委员会督查组发现的问题，这些都需要我们高度重视，并花心思去梳理好、下功夫去自查自纠，确保各项整改工作不折不扣落实到位。
为抓好2023年秋季开学综合督导检查发现的问题和学前教育普及普惠国家、自治区评估反馈问题整改工作，地区教育局党组书记格桑同志提出了几点要求，一要提高政治站位、把整改工作始终放在心上、抓在手上。各县各校要进一步提高政治站位，充分认识抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓稳定的重要意义，坚决捍卫“两个确立”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强整改工作的责任感、使命感、紧迫感，把2023年秋季开学综合督导检查发现问题和学前教育普及普惠评估反馈问题列入主题教育问题检视和整治内容，将整改成效作为检验领导班子和领导干部解决自身问题能力的“试金石”，以最坚决的态度、最有力的举措、最务实的行动，全力以赴抓紧抓好整改各项工作任务，以问题有效解决推动教育事业发展迈上新台阶。二要紧盯突出问题，把工作措施始终记在心里、落到实处。各县各校一定要按照“即知即改、立行立改”的原则，做到问题不查清不放过、整改不到位不放过、责任不落实不放过、群众不满意不放过，决不允许为了整改而整改，敷衍应对、虚假整改、搞“一刀切”。要坚持“减少存量、没有增量”的原则，对能够及时整改的问题，立即集中人力、物力和精力立行立改，对需要长期整改的问题，按照既定的整改措施，实行问题整改“限时销号制”，逐一逐项落实整改，确保如期保质保量完成整改任务。三要强化责任担当，把盯紧盯牢扛在肩上、干在细处。我们要强化跟踪问效，拧紧责任链条，坚持协调联动，把高标准、严要求、实举措贯穿整改整治工作始终，做到用结果说话、用成效交账，切实以可感知、可评判、可检验的实际成效提高教育教学水平、办学质量，最终推动阿里教育高质量发展，这就是我们整改要达到的终极目标。