开展学校语言文字工作达标建设活动，是教育部和国家语委为全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提升各级学校语言文字规范化水平、提高学校师生语言文字规范意识和应用水平的一项重要举措，同时也是推普脱贫攻坚行动的重要组成部分。为推动这一工作稳步发展，地区中等职业技术学校建立了“双语学习制度”（藏族教师学习普通话，汉族教师学习藏语），并邀请我办对藏族教师进行普通话培训。
该项制度于3月30日正式实行。一是采取集中培训方式分别对藏族教师和汉族教师进行培训；二是开展结对帮扶，由两到三名藏族教师与一名汉族教师结对子，利用空闲时间进行相互学习；三是通过开展朗诵比赛、书法比赛、随堂听课等各类活动，营造学习氛围。要求通过学习，提高藏汉教师的双语能力，便于教师之间、师生之间和教师与家长之间的交流。
4月28日晚上8:00，地区中等职业技术学校邀请我办对藏族教师进行普通话培训。我办工作人员从普通话水平测试概述、测试工作流程及相关政策解读三个方面一一进行了培训，进一步提高了教师对普通话工作及其重要性的认识。
通过以上活动，强化了藏族教师通用语言文字应用能力，提升了汉族教师藏语水平，进一步为推动语言文字工作达标建设和
固拓展“双语教学”工作夯实了基础。
（来源：语委办 责任编辑：李瑞）