为切实做好阿里地区迎接国家义务教育均衡发展验收工作，根据局领导指示和5月12日地区教育局义务教育均衡发展迎国检工作推进视频会议要求，5月17日，由教育科仁青科长带队，督导科相关人员为成员组成督导组，赴札达县开展义务教育均衡发展迎国检准备工作实地督导。
此次实地督导采取查阅档案资料、随机询问、实地核查和召开反馈会的形式，对照《关于规范义务教育均衡发展工作有关档案资料的通知》（藏教督〔2013〕4号）和《关于进一步规范全区义务教育学校必备档案资料的通知》（藏教督〔2017〕9号）文件要求，从入学机会、保障机制、队伍建设、质量与管理和综合等5类内容对县级档案资料逐一进行检查和指导，从义务教育普及程度、文书类、基层组织建设情况、教学管理教学研究管理等12个方面对札达县九年一贯制学校、香孜乡中心小学档案资料进行检查，按照自治区义务教育学校办学条件基本标准督导评估细则对2所义务学校办学条件组织了实地核查。
督导结束后，督导组召开反馈会，肯定了札达县在迎国检准备工作中所做的工作和努力，同时指出了县、校档案资料在系统性、规范性和完整性方面存在的问题不足，学校准备工作精细化方面还需要进一步改进。仁青科长指出，一要进一步提高思想认识。义务教育均衡发展创建是以县为主，县委县政府要站在自治区的高度认识迎国检任务的重大意义，统筹协调本行政区域内有关部门和义务教育学校，各行其职、各尽其责，形成攻坚合力，全面准备、强力推进、认真整改，展现新风貌，亮出成绩单，务求顺利通过。二要进一步统筹重点工作。迎国检任务处于倒计时阶段，各级要分秒必争，按照地区教育局3次推进会上强调的重点工作、重点环节、重点问题，加强精细化管理，挂账销号，逐级落实责任，全面查漏补缺，强力落实责任和工作。三要进一步强化底线思维。要严格对标办学条件基本标准，特别是“门槛”性指标，做好学校办学条件改善、校园安全管理、周边环境综合治理、校园文化与内涵建设等方方面面的工作。要实事求是、全面落实教育事业统计责任，加强教育数据统计分析，及时调配补充教育资源，决不允许出现统计数据错误、综合差异系数反弹等问题。四要进一步提高工作标准。相关部门、单位要认真梳理近年来在教育规划、经费投入、资源配置、教师编制、待遇保障等方面的配套政策、制度措施，精细核查、查漏补缺，做到底清数明。要从迎国检汇报材料、路线设计、校容校貌、工作保障等方面作进一步研究细化，高标准做好迎国检工作，展现本县义务教育均衡发展创建特色亮点和成绩。
会上，札达县分管教育领导就迎接国检任务表示，此次迎接国检工作意义重大，责任重大，事关自治区是否整体通过国家验收，各级要进一步强化政治意识，不能有“局外人”思想，树立全县“一盘棋”的意识，勇于担当，提高工作标准，全面落实迎国检各项准备工作，要针对此次地区教育局实地督查反馈问题认真抓好整改。
札达县教育局长、相关部门负责人、均衡材料负责人和学校校长参加反馈会。
（来源：督导科 责任编辑：李瑞）